1.200 niños de escuelas rurales de todo el país visitaron el Sodre.

1.200 niños de escuelas rurales de todo el país visitaron el Sodre.

Asistieron a la función especial del ballet “El Mago de Oz”.

Montevideo | Todo El Campo | “¡El día más lindo del año en el Sodre!”, escribió el ministro de Educación y Cultura, Pablo da Silveira en la cuenta X @pdasilve, y acompañó su afirmación con la impresionante fotografía de portada de este artículo. Explicó que “más de mil alumnos de escuelas rurales de todo el país, junto a sus maestros, llegan para disfrutar de una función del Ballet Nacional”.

Desde el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) se precisó que fueron “más de 1.200 los niños de todos los departamentos”, que asistieron a la función especial del ballet “El Mago de Oz”.

La concurrencia de los niños fue en el marco del programa que desarrollan de forma conjunta el MEC a través de la Dirección Nacional del Educación; la Dirección de Cooperación Internacional y Proyectos, el Sodre y la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP); con el apoyo de la Unesco.

Las fotos corresponden a las redes sociales del MEC, la Dirección de Educación, Sodre y Pablo da Silveira.

El 15/11 vence el plazo para que escueles presenten sus ideas a Pantalla Uruguay.

El 15/11 vence el plazo para que escueles presenten sus ideas a Pantalla Uruguay.

Importantes premios para las escuelas y reconocimiento a todos los niños que participen, así como las maestras que lideran los proyectos.

Montevideo | Todo El Campo | El miércoles 15 cierra el plazo del que disponen las escuelas para presentar sus ideas a la convocatoria de Pantalla Uruguay ¿Cómo te imaginas la ganadería del futuro?, que da a las escuelas la posibilidad de ganar muy buenos premios.

Pueden participar todas las escuelas rurales del país.

“Queremos que los niños que viven y respiran el campo uruguayo, todos los días, nos cuenten: ¿cómo se imaginan la ganadería del futuro? Buscamos con esta propuesta, generar un concurso de ideas a nivel nacional, entre las escuelas rurales de educación primaria, que permita seleccionar 12 escuelas que recibirán el apoyo económico y por otro mostrar en la Televisión y en nuestras redes, las ideas que son capaces de imaginar todos los que deseen participar”, señala la web de Pantalla Uruguay.

Importantes premios. 1er premio: valor US$ 4.000; 2do premio: valor US$ 3.000; y 10 premiso valor US$ 1.000 para las demás 10 escuelas seleccionadas.

Todos los niños que participen adquirirán mochilas, cartucheras, útiles escolares y libros infantiles.

Los maestros que lideren los proyectos también serán premiados.

Se puede participar con videos, dibujos o escritos.

Más información y formulario de inscripción en Pantalla Uruguay

Ante proximidad de la temporada de riesgo de incendios, se realizaron talleres sobre conservación forestal.

Ante proximidad de la temporada de riesgo de incendios, se realizaron talleres sobre conservación forestal.

Niños de escuelas rurales participaron en talleres sobre conservación de bosques e incendios forestales.

Montevideo | Todo El Campo | Con la primavera avanzando y cuando se aproxima la época de riesgo de incendios, se está llevando a cabo el Plan General de Acción para la Prevención, Alerta y Respuesta a los Incendios Forestales.

La Dirección General Forestal (DGF) junto al Sistema Nacional de Emergencias (Sinae) y representantes del Centro Coordinadores de Emergencia del Departamento (Cecoed) de Lavalleja realizaron talleres de sensibilización sobre factores de riesgo, conservación de los bosques, preservación de especies nativas y prevención de incendios forestales.

Los talleres se realizaron en las escuelas rurales N° 51, 56 y 106.

Además, son parte del mencionado Plan General de Acción para la Prevención, Alerta y Respuesta a los Incendios Forestales, el cual lleva adelante varias acciones, entre ellas realiza visitas a las escuelas rurales de todo el territorio nacional.

Por la DGF, la Ing. Agr. Raquel Balero presentó la importancia de conservar los bosques, la preservación de especies nativas, así como también el riesgo e impacto de los incendios forestales.

El Ing. Agr. Matías Ocampos, responsable de Área de Gestión Territorial del Sinae, mostró a los niños todas las situaciones posibles de riesgos que pueden ocurrir a nivel nacional, en la escuela y/o en sus casas y cómo enfrentarlos.

CÁLIDO RECIBIMIENTO. El Ministerio de Ganadería, Agricultura y Pesca (MGAP) observó que como en oportunidades anteriores, cada jornada tuvo un cálido recibimiento por parte de las maestras, auxiliares, niños de todas las escuelas, así como de padres y vecinos de la zona que se acercaron a participar de los encuentros.

INIA presentará libro a escuelas rurales de Río Negro.

INIA presentará libro a escuelas rurales de Río Negro.

El objetivo del cuento, que desde setiembre se encuentra disponible en librerías de todo el país, es despertar la curiosidad en niños de todo el Uruguay, en sus familias y en sus escuelas, acerca del trabajo de los productores y de la investigación agropecuaria.

Fray Bentos, Río Negro | Todo El Campo | El Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA) realizará el 6° Encuentro de escuelas rurales de Río Negro, que tendrá lugar el próximo miércoles 25 de octubre en el departamento de Río Negro, Polo Club desde las 09.00 a las 15.00 horas.

Durante el evento, que convocará a todas las escuelas rurales del departamento y que contará con la presencia de autoridades oficiales y del presidente de INIA, José Bonica, se realizará el relanzamiento del primer libro infantil del instituto, “Los arrocitos investigadores. Tras la pista de las ovejas perdidas”

El objetivo del cuento, que desde setiembre se encuentra disponible en librerías de todo el país, es despertar la curiosidad en niños de todo el Uruguay, en sus familias y en sus escuelas, acerca del trabajo de los productores y de la investigación agropecuaria, cuyos aportes a nivel ambiental, económico y social están presentes en la vida cotidiana de la población.

Escuelas rurales sin agua potable por déficit hídrico recibirán apoyo del Sinae.

Escuelas rurales sin agua potable por déficit hídrico recibirán apoyo del Sinae.

El Sinae mantiene un acercamiento estrecho con las escuelas rurales, y ha estado realizando talleres de Gestión Integral del Riesgo en esos centros educativos de todo el país.

El déficit hídrico severo afecta, además de la producción agrícola y ganadera, el acceso al agua de las familias y personas que viven en el medio rural, lo que incluye a las escuelas rurales.

Atentas a ese desafío, las autoridades instalaron una mesa permanente de análisis para monitorear la situación.

El Sistema Nacional de Emergencias (Sinae) distribuirá agua potable en las escuelas rurales de los departamentos más afectados por el déficit hídrico, informó radio Monte Carlo.

El organismo decidió instalar una mesa permanente de análisis junto a los ministerios competentes para monitorear la situación a nivel país.

Sergio Rico, director del Sinae, dijo que los departamentos más afectados son Rivera y Cerro Largo. En declaraciones a esa emisora agregó que ya funcionan “algunos comités” departamentales, los que “están viendo cómo van a distribuir agua en tanques” que el organismo les envió.

CONTACTO ESTRECHO CON LAS ESCUELAS RURALES.

Cabe señalar que el SINAE mantiene un acercamiento estrecho con las escuelas rurales, y ha estado realizando los talleres de Gestión Integral del Riesgo (GIR) en de todo el país.

Según supo Todo El Campo, los últimos talleres se realizaron en escuelas de departamento de Treinta y Tres (escuelas Nrs. 29, 56 y 69), y el trabajo busca prevenir y capacitar sobre cómo actuar frente a emergencias, incluyendo un simulacro de evacuación.

Los talleres comenzaron a ejecutarse en 2017 y desde entonces se han atendido poco menos del 80% de las escuelas rurales de todo el país, con 1.400 maestros, 13.000 niños y 1.400 familiares.

PROHIBICIÓN DE QUEMAS.

El Sinae y Bomberos estudian adelantar la prohibición de quemas al 1° de noviembre, debido a la falta de humedad en el suelo y el ambiente, lo que incrementa el riesgo de incendios forestales.

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