Ministerio de Industria busca un cambio cultural para poder ahorrar energía en todos los sectores del país.

Ministerio de Industria busca un cambio cultural para poder ahorrar energía en todos los sectores del país.

Uruguay trata de profundizar el cambio cultural y la implementación de proyectos de eficiencia energética para que los hogares, productores rurales, empresas, organismos y localidades

Montevideo | Todo El Campo | El viernes 15 de marzo se realizó la presentación de los resultados sobre eficiencia energética correspondientes al período 2020-2023.

La ministra de Industria, Energía y Minería, Elisa Facio, participó del evento realizado en el marco del Día Internacional de la Eficiencia Energética que se celebró el martes 5.

La jornada es propicia para transmitir la necesidad de reducir el consumo energético mediante un uso racional y sostenible de la energía.

Desde el MIEM se señaló que se han tomado acciones, herramientas y convocatorias anuales para profundizar el cambio cultural y la implementación de proyectos de eficiencia energética para que los hogares, productores rurales, empresas, organismos y localidades puedan beneficiarse con los resultados.

Facio expresó que la eficiencia energética constituye una de las líneas de trabajo con las que se busca la desfosilización.

“La energía que no consumimos es energía que no tenemos que generar”, afirmó. Además, consideró que, si bien el rol de la cartera es fundamental en la gestión de las diversas herramientas, la aplicación de las medidas está en manos de la población.

Facio dijo que se debe avanzar para que la cultura de la eficiencia en el área comprenda a todos los sectores que demandan energía y potencie ahorros que puedan traducirse en una mejora de la competitividad y el confort en los hogares.

AHORRO ENERGÉTICO.

El subsecretario de la cartera, Walter Verri, y el director nacional de Energía, Fitzgerald Cantero, participaron de la presentación de resultados.

Cantero informó que durante el período 2020-2023, con los programas e instrumentos implementados, se logró un ahorro de energía equivalente al consumo medio anual de electricidad de 128.815 hogares uruguayos, lo que equivale al total de clientes de los departamentos de Salto, Maldonado, Colonia y Flores.

Además, adelantó que se implementará un sello de eficiencia energética que abarcará no solo a los electrodomésticos, sino una amplia lista de artículos de uso cotidiano.

El MIEM y UTE lanzan concursos de eficiencia energética para Primaria, UTU y Secundaria.

El MIEM y UTE lanzan concursos de eficiencia energética para Primaria, UTU y Secundaria.

El Ministerio de Industria y UTE lanzan el Concurso de Eficiencia Energética para UTU y Secundaria; y Programa Túnicas en Red que va dirigido a Primaria.

El martes 29 de marzo, a las 10.00 horas, se realizará el lanzamiento de los programas de eficiencia energética del Ministerio de Industria, Energía y Minería (MIEM) y UTE en el ámbito educativo.

Esos programas están dirigidos a centros de estudio públicos y privados de todo el país. La actividad se desarrollará en la sala Idea Vilariño de la Torre de las Telecomunicaciones (Guatemala esq. Paraguay, Montevideo).

Participarán del evento el subsecretario del Ministerio de Industria, Walter Verri; el director Nacional de Energía, Fitzgerald Cantero; el presidente de ANEP, Robert Silva; la presidenta de UTE, Silvia Emaldi; y el presidente de Antel, Gabriel Gurméndez.

Los objetivos son promover el aprendizaje y desarrollo de proyectos por parte de estudiantes y docentes, para contribuir al cambio cultural hacia el uso responsable y eficiente de la energía y el cuidado del medio ambiente.

El concurso de Eficiencia Energética para UTU y Secundaria premiará a los centros ganadores, a través del Fideicomiso Uruguayo de Ahorro y Eficiencia Energética (Fudaee), con hasta $ 300.000 para la ejecución de las medidas identificadas durante los diagnósticos energéticos realizados por estudiantes y docentes.

En cuanto al Programa Túnicas en Red, en Primaria, recorre las distintas etapas del método científico, desde el relevamiento de instalaciones, el diagnóstico sobre su estado de situación y las posibilidades de mejora respecto al consumo energético que los docentes y estudiantes van encontrando en su investigación.

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